Los indicadores son herramientas clave para describir fenómenos sociales, orientar decisiones y evaluar intervenciones, pero su funcionamiento y sus límites suelen darse por supuestos. Con frecuencia se los presenta como expresiones técnicas objetivas, cuando en realidad implican elecciones conceptuales, metodológicas y políticas que definen qué aspectos de la realidad se vuelven visibles y cuáles quedan fuera. Comprender qué es un indicador, cómo se construye y para qué se utiliza resulta central para producir información relevante y situada.

Este curso propone una introducción sistemática al diseño de indicadores, incorporando la perspectiva de género como una lente analítica que permite identificar desigualdades persistentes y sesgos estructurales en los sistemas de información. A lo largo de cuatro encuentros se trabajan las definiciones básicas de indicador, sus principales usos y tipologías, así como las diferencias entre indicadores de sexo/género e indicadores con perspectiva de género.

La propuesta aborda también el modo en que los sistemas estadísticos de América Latina han incorporado el enfoque de género, analizando sus avances, tensiones y límites, en particular el binarismo sexo/género y las dificultades para capturar experiencias diversas. El último encuentro es un taller de construcción de indicadores para poner en diálogo teoría y método, y brindar insumos prácticos para el diseño y uso de indicadores.

La capacitación se realiza a través de la plataforma Zoom. Se entregan certificados con un 75% de asistencia.